Neden Mühendishane?

Yönetimden

Günümüzde ülkelerin kalkınmasında mühendislerin rolü çok büyüktür. Özellikle katma değeri yüksek ürünlerin geliştirilmesinde mühendisler lokomotiftir. Eskiye nazaran çağımızdaki inovatif yaklaşımların gerçek hayatta sürdürülebilir bir pazar kapması için sadece teknik yönden değil, sosyal diyebileceğimiz farklı alanlardaki ihtiyaçlara da cevap vermesi gerekmektedir. Yine bu ürünlerin geliştirilmesi aşamasında birçok farklı takımla mühendis çalışmak zorundadır. Şu anki akademik eğitim bu genel ihtiyaçların daha çok teknik kısmı hususunda donanım sağlamaktadır. Bu noktada Mühendishane projesi ideal bir mühendisin sahip olması gereken bazı yetenekleri mühendise katmayı hedeflemektedir. Geçmiş yurtdışı tecrübelerimle de kıyasladığımda, Mühendishane projesi hem çok önemli hem de çok yerinde bir projedir.

M. Kemal ÖzdemirMÜHENDİSHANE KURUCU BAŞKANI

İnanılmaz faydalı bir proje. Gençleri kıskanmıyorum desem yalan olur. Mesleki kariyeri ilk yıllarda planlama ve buna göre çalışmalar yapma. Mesleki alt dallardan birinde ihtisaslaşma ve psikolojik engellerin ortadan kaldırılarak özgüven kazanma. Mesleki tecrübelerin paylaşımı. Paha biçilmez ve maddi karşılığı olmayan bir mihmandarlık. Emeği geçen tüm arkadaşlara teşekkürler.

Muhammed Garip

Eğitmenlerden

Mühendishane takipçileri geleceğe hazırlanıyor…

İş dünyası bugün artık çok farklı yetenek setlerini talep ediyor. Üniversitelerde alınan teorik mühendislik bilgisi gerekli ama yeterli değil. Güçlü bir iletişim becerisine sahip olmaktan, yabancı dilde kendinizi ifade edebilme derinliğinize, entellektüel farkındalık düzeyinizden sosyal konulardaki duyarlılığınıza, çalıştığınız alanın pratiklerine ne kadar hakim olduğunuza kadar bir çok konu artık okuduğunuz okul kadar önemseniyor. Bu bağlamda, mühendishane projesi çok iyi düşünülmüş, vizyoner bir program. Genç arkadaşlarımız bu propram sayesinde daha mezun olmadan, gerçek hayatta ihtiyaç duyacakları becerilerle donatılıyorlar. Bu da onları bir adım öne çıkartıyor, farkedilmelerini ve tercih edilmelerini kolaylaştırıuor. Bu özgün projeyi tasarlayan ve ilham verici paylaşımlarla gençlerimizi geleceğe hazırlayan emekleri tebrik etmek gerekir.

Cihan KARAMIKKT Consulting / "Keep Transforming" – Linkedin hesabı

Gündelik hayatımızın pek çok noktasında mühendislerin tasarladığı ürün ve sistemleri ya da onların bulduğu çözümleri kullanıyoruz. Hayatla bu kadar iç içe olan Mühendislik acaba üniversite eğitimi sürecinde de hayatın içinde mi? Maalesef hayır! Gerçekçi olmak gerekirse müfredatın, ders programlarının, kitap ve eğitim malzemelerinin teknolojinin hızını yakalaması çok zor… Sadece günceli yakalamak değil genç mühendis adaylarına kültürel ve felsefi değerlerimizin de kazandırılmasına ihtiyaç var. MSMB’nin Mühendishane çalışması işte tam bu noktada çözüm üretiyor. Benim de “Medya ve Pazarlama İletişimi” dersleri verdiğim Mühendishane, gençlerimizi her yönden okul sonrası hayata hazırlarken, onları iş dünyasından başarılı örneklerle tanıştırıyor. Programa katılan öğrenciler de gayet azimli ve istekli. Mühendishane’ye emeği geçen tüm arkadaşları tebrik ediyorum.

Kemal KAPTANERANAR Araştırma Genel Müdürü / MSMB Genel Başkanı – Linkedin hesabı

Mühendislik eğitiminde herşey anlatılmıyor. Açıkları, boşlukları doldurmak ve mühendisin konuyu tam manasıyla anlaması için mühendishane gibi girişimler, faaliyetler olmazsa olmaz bir durum. Böylece mühendis hem konuya vakıfiyetini artıracak hem de öğrendiği konulardan çok büyük zevk alacaktır. Gerçek hayat problemlerini görecek ve çalışma şevki artacaktır.
Sadece ezberleyen, kritik yapamayan mühendisten en fazla üretmeyen fakat kullanan bir insan çıkar. Bunun için zaten mühendislik eğitimi almaya gerek yok.
Mimar Sinan Mühendisler Birliğinin bu açığı kaptığını görmek gelecek adına umut verici. Tebrik ediyorum. Desteklerimiz her daim bu tür girişimler için olacaktır.

Prof. Dr. Lokman KuzuTr Anten Inc. Director General – Linkedin hesabı

Mühendishane, farklı mühendislik disiplinlerinde öğrenim gören öğrencilere, organize ettiği seminerler ve eğitimler sayesinde çeşitli akademik ve endüstriyel tecrübeleri birinci ağızdan dinleme ve farklı disiplinlerin bakış açılarını gözlemleme imkanı sunmaktadır. Bu haliyle Mühendishane, klasik eğitimin sağlayamadığı “öğrencilerin farklı vizyonlara sahip örneklerle buluşturulması” imkanını temin ederek onların ufuk çizgisini daha ötelere taşımaktadır. Katılımcılarını bir Cumartesi semineri sırasında tanıdığım Mühendishane projesinin, Türkiye’nin ihtiyacı olan paylaşımcı, karakter sahibi, sosyal meselelere duyarlı ve disiplinler arası düşünebilecek yeterli teknik donanıma sahip genç mühendislerin yetişmesinde çok önemli bir boşluğu doldurduğuna inanıyorum.

Dr. Hüseyin Şerif SavcıMedipol Üniversitesi – Web

Mühendishane Öğrencilerinden

Mühendishane programı ben ve benim gibi içindeki mühendis olma ateşiyle yanıp ve de ülkemizdeki kalifiye ve girişimci mühendislerin ne kadar az olduğunu bilen ve bunu kendisine bir sorumluluk olarak gören insanlar için Mühendishane eğitimi çölde vaha gibi bir program şu ana kadar Mühendishane ve msmb sayesinde ufkumu genişleten ve beni heyecanlandıran onlarca insanla tanışmamı ve onların hikâyelerini dinlememi ve de en önemlisi bunlardan kendime ders çıkarmamı sağladı. Mühendishane programı kendimi sorgulama ihtiyacı hissettirdi ve bununla beraber aslında benim gibi mühendisliği sadece teknik bilgi olarak gören ve sadece bu alanda geliştiren biri için mühendis olmanın kendini her anlamda geliştirmek olduğunu öğretti. Mühendishanenin içinde anadolunun özü var. Bu ülkenin evlatlarına batı taklitçisi eğitim programları değil Mühendishane gibi manevî değerlerine sahip çıkan bu ülkenin sorunlarını kendine dert edinmiş eğitim programlarına ihtiyacımız var.

Mehmet Esad ÖnkalMühendishane 2.sınıf öğrencisi

Muhendishane’nin en sevdiğim yanı bana kendi bulamayacağım bir mühendis çevresi sağlaması. Verilen derslerin kaliteli olduğunu ve çoğunlukla amaçlarını gerçekleştirdiğine inanıyorum. Çok kıymetli Hocaların geldiğini, hatta gelen Hocaların hakkını veremediğimizi dahi duşunuyorum.

Katılımcılar arasındaki iletişimin artırılmasını amaçlayan faaliyetlerin arttırılması veya başka bir yolla kaynaşmanın arttırılması guzel olabilir diye duşunuyorum. Daha sonraki yıllar için boyle bir plan var diye biliyorum ama biz kayıt yaptırırken kariyer planı hazırlama mühendishanenin amaçları içindeydi. Şu ana kadar bu konuda derslerde, özellikle tecrübe derslerinde, genel şeyler söylendi ancak kişisel bir çalışma olmadı ya da bana öyle geldi. Vakit erken olabilir ama en azından kısa vadede “mezun olduktan sonra ne yapacağım?” sorusu kafa kurcalıyor. Öğleyin yemek verilmesi çok güzel bir durum.

Abdullatif Hasan ArslanMühendishane 2.sınıf öğrencisi

Kısaca mühendishanenin benim için bir kurs formunda değil her haftasonu ayağımın kendiliğinden gittiği verdiği kişisel gelişim faaliyetlerinin yanında gerek hocalarımız ile gerekse tanıştığımız arkadaşlarımız ile birlikte yaptığımız sıcak muhabbetlerle kaliteli vakit geçirdiğimi sonunda kadar hissettiğim bir çalışma olduğunu söyleyebilirim.Tabiki bu çalışmanın arkasında büyük bir emek olduğunun farkında olup mühendishane ekibine bize böyle bir imkan sağladıkları için her daim teşekkürü borç bilirim.

Talha ÖzMühendishane 3.sınıf öğrencisi

Mühendishane programına ilk başladığım zamanlarda aslında yararlı olup olmadığı konusunda şüphelerim vardı. Şüphelerim nedeniyle programa katılımda çok hevesli değildim. zamanla kendi geliştirdiğimin farkına vardıktan sonra programa daha hevesle katılmaya başladım. Şuanda sınavım olduğu zamanlarda programa katılamayınca önemli deneyim ve bilgiler kaçıdığımı farkediyorum. Mühendishane eğitim hayatımın tam olarak bir parçası haline gelmiş durumda.

Fatih KaradenizMühendishane 2.sınıf öğrencisi

Yönetimden

Eğitmenlerden

Mühendishane Öğrencilerinden

Instagram

Sayfalar

Bağlantılar